Momentos áulicos

3 momentos 

Considero que todos son muy importantes a la hora de planificar la secuencia didáctica. Dentro del primer momento “inicio” nunca he usado el disparador audio que propone el documento, creo que es una buena herramienta para motivar la clase y salir de lo tradicional, yo acompañaría el audio con alguna imagen que grafique.

En cuanto a las app propuestas para realizar los audios conozco Soundcloud. En cambio las líneas de tiempo como disparador es un conocimiento nuevo que me llevo.

Si conozco y utilizo Canva y Genially para realizar infografías son muy fáciles de usar y contiene diferentes plantillas.

Cómo iniciar una clase? Te invito a ver el siguiente video que brinda herramientas para aprobechar éste momento. 👇

En cuanto al “desarrollo” suelo crear presentaciones en PowerPoint con poco texto y grandes imágenes debido a mi área (artística). Me gusta Powtoon es una herramienta entretenida con muchas animaciones y se puede incluir música, de fácil uso para los estudiante, yo la promovería el el desarrollo de alguna actividad.

Uso mucho los bancos de imagen y conozco un poco sobre las propiedades de la imagen.

En cuanto al trabajo colaborativo rescato todo lo que ofrece Google, el trabajo colaborativo ayuda a intercambiar ideas y pensamientos y respetar al otro. Me interesa y gusta mucho los muros digitales algunos no los conocía. Trello es un app que no conozco y me parece interesante usarla en la organización de tareas dentro de un ABP.

Y por ultimo considero que la etapa evaluativa es la más importante y utilizar la gamificación motiva la participación de los alumnos dejando de lado los miedos e inseguridades en los controles. Solo conozco educaplay y formularios de Goolge.

Llegaron las App

Reflexionando tengo que agradecer por todo el material expuesto en este módulo, rescato los Genially compartidos ya que contienen muchísima información valiosísima para tener siempre a mano a la hora de planificar.

Todo esto me ayudó a visualizar la gran cantidad de herramientas con las que cuento para innovar mi propuesta y poder contribuir a la evolucionar del proceso de enseñanza-aprendizaje. De esta manera nuestros alumnos se convierten en protagonistas de su propio aprendizaje siendo más autónomos y creativos.

Me comprometo a investigar las app que no conozco para llevarlas a la práctica en un futuro no muy lejano.

 

Rol, motivación, estrategias, metacognición…

 Reflexionando el módulo 2

 

Reflexionando el modulo 2 observo que la motivación es muy importante y sumamente necesaria a la hora de planificar. La motivación es el estado interno que activa la conducta de las personas hacia metas determinadas, es nuestro motor de arranque. Y teniendo en cuenta los cambios del rol docente, la motivación es clave para que nuestros alumnos desarrollen capacidades y adquieran saberes de forma autónoma, convirtiéndose en absolutos protagonistas de su propio aprendizaje.

Como docentes tenemos que aprender a desarrollar este nuevo rol como guía, de creador de contenidos o curador de estos, de facilitador de la comunicación, etc.

No es tarea fácil, pero tampoco imposible. Debemos reformular estrategias teniendo en cuenta todos los cambios sociales, educacionales, culturales y tecnológicos; despertar la curiosidad, sus emociones. Llevar los saberes del diseño curricular a la vida cotidiana formulando o planteando retos o problemas para que desarrollen un aprendizaje significativo. La lluvia de ideas es una estrategia que ayuda a expresar ideas aportando posibles soluciones al reto o problema planteado. El cuestionamiento ayuda a la investigación del tema y así muchas más.

Te dejo un videito para analizar, pincha sobre la imagen. 👇 

Por último no debemos olvidarnos de las actividades metacognitivas que ayudan a evaluar el proceso del alumno y también nuestro desempeño y de esta manera reformular situaciones.

Te invito a que me escuches en 👉 Pódcasts. 

Para hacer realidad los sueños, 

hay que perder el miedo a equivocarse.